REET Level 1 Child Development & Education Subject Model Paper - 10

Q 21. क्रियात्मक अनुसंधान मौलिक अनुसंधान सें भिन्न है

1. क्योंकि इसका क्षेत्र व्यापक है
2. क्योंकि इसका क्षेत्र सीमित है  
3. क्योंकि यह दीर्घकालिक प्रक्रिया है
4. उपर्युक्त सभी

Answer :- क्योंकि इसका क्षेत्र सीमित है  

Q 22. व्यक्तिगत उपचारात्मक शिक्षण का आयोजन किया जाना चाहिए ?

1. निदानात्मक परीक्षण के पहले
2. सामूहिक उपचारात्मक शिक्षण के पहले  
3. सामूहिक उपचारात्मक शिक्षण के बाद  
4. कभी भी

Answer :-  सामूहिक उपचारात्मक शिक्षण के बाद  

Q 23. पिछड़े बालक के सम्बन्ध मे निम्न मे सें कौनसा कथन सत्य है ?

1. उस बालक की शैक्षिक उपलब्धि, सामान्य सें कम रहती है  
2. उस बालक की जाति, संस्कृति एवं मान्यताएॅ पिछड़ी होती है  
3. वह बालक मन्द बुद्धि होता है
4. वह कुसमायोजित बालकों की श्रेणी मे आता है

Answer :- उस बालक की शैक्षिक उपलब्धि, सामान्य सें कम रहती है  

Q 24. छात्रों की व्यक्तिगत रूचियों व अभिवृतियों के विकास सें सम्बन्धित मूल्यांकन की सर्वोतम प्रणाली है

1. साक्षात्कार विधि
2. निरीक्षण विधि  
3. प्रश्नावली विधि  
4. उपर्युक्त सभी

Answer :-  प्रश्नावली विधि  

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Q 25. अधिगम को सर्वाधिक प्रभावित करने वाला तत्व है

1. परिपक्वता  
2. अवसर  
3. रूचि
4. आवश्यकता

Answer :- परिपक्वता  

Q 26. निर्मितवाद के सम्बन्ध मे कौनसा कथन असत्य है ?

1. निर्मितवाद की उत्पति संज्ञानात्मक मनोविज्ञान सें हुई है
2. निर्मितवाद की यह मान्यता है कि ज्ञान प्राणी के अन्दर होता है  
3. निर्मितवाद शिक्षक केन्द्रित होता है  
4. उपर्युक्त मे सें कोई नहीं

Answer :- निर्मितवाद शिक्षक केन्द्रित होता है  

Q 27. किसी विषयवस्तु को अधिगम कराने के लिए शिक्षक को निम्न मे सें किस बात पर सर्वाधिक बल देना चाहिए ?

1. उसे बालकों को अच्छी तरह याद करा देना चाहिए
2. उसे बालकों को अच्छी तरह समझा देना चाहिए  
3. उसे बालकों को अच्छी तरह लिखा देना चाहिए
4. उसे बालकों को अच्छी तरह दिखा देना चाहिए

Answer :- उसे बालकों को अच्छी तरह समझा देना चाहिए  

Q 28. प्रतिभाशाली बालकों की पहचान करने के लिए निम्न मे सें कौनसा उपाय उचित है

1. अभिरूचि परीक्षण
2. दक्षता परीक्षण  
3. सामान्य ज्ञान व भाषा परीक्षण
4. उपर्युक्त सभी  

Answer :- उपर्युक्त सभी  

Q 29. किस अवस्था मे प्रतिभा प्रदर्शन के अवसरों की प्रतिकूलता के कारण द्वन्द्व पैदा होता है।

1. किशोरावस्था  
2. बाल्यावस्था  
3. शैशवावस्था
4. पूर्व शैशवावस्था

Answer :- किशोरावस्था

Q 30. कक्षा मे वैयक्तिक भिन्नता को ध्यान मे रखकर कराए जाने वाले शिक्षण को कहा जाता है

1. बहुकक्षीय शिक्षण
2. बहुस्तरीय शिक्षण  
3. उहुउद्वेशीय शिक्षण
4. उपर्युक्त सभी

Answer :-  बहुस्तरीय शिक्षण  

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